LA MODA ES LEER

La moda en el P. C.  de Tocumen es Leer . 
Vamos a leer "El muchacho que  inventaba historias" de Margaret Mahy.
Recuerda entregar el cintillo que tenga un pensamiento sobre la lectura.
Escribe en tu portafolio una poesía de Pablo Neruda, una poesía de Gabriela Mistral y una poesía de tu agrado. Incluye las biografías de los autores. Usa tu creatividad ilustrándolas con dibujos alusivos a los temas y busca en el diccionario las palabras desconocidas para ti.
Entrega la tarea de los nombres-sustantivos.

En el Primer Ciclo Básico de Tocumen "la moda es leer".

Continuamos con los cuentos.

TAREA

Nadia Calderón del 8º D. Gracias por entrar al blog.

Hay que hacer la tarea de los sustantivos o nombres. Mándala a comentarios, yo la voy a evaluar.
país, animal, almacén, etc. Lee el tema de los sustantivos.

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Las palabras

 La historia se ha contado con palabras; toda nuestra herencia cultural  se ha transmitido a través de ellas. Las palabras son poderosas: pueden condicionar nuestra vida para bien o para mal. Ellas permiten hacer o deshacer negocios;ganar o perder amigos;enamorarse y divorciarse.Nuestra vida gira alrededor  y es ella la que nos diferencia de los animales. Si las palabras son tan importantes. ¿por qué no aprendemos a utilizarlas lo mejor posible a fin de que sean útiles  y constructivas ? ¿Por qué destruimos con ellas? ¿Por qué no tenemos presente lo trascendente que puede ser una palabra en determinado momento? Si fuéramos conscientes del poder de las palabras, nos ocuparíamos con más serenidad en evitar la crítica que hacemos sólo para llenar una conversación. Seamos cautelosos  en el uso de la palabra.

                                                                                                                                                                                                                                                 Comprensión de  Lectura. Editorial. Hispanoamérica

¿ Qué oración del texto expresa mejor la idea principal?

La idea principal de un párrafo se encuentra en una oración que incluye el significado de todas las demás.

a. La historia se ha transmitido con palabras.

b. Las palabras son poderosas:  permiten hacer y deshacer negocios.

c. Las palabras son poderosas:  pueden condicionar nuestra vida.

ll

continuación del sustantivo

Los sustantivos patronímicos, propios, gentilicios y abstractos.  Los sustantivos sirven para nombrar personas, cosas, animales, etc.

los patronímicos son apellidos que provienen de los padres por ejemplo: Gonzalo - González, Rui- Ruíz.

Pero-Pérez, Muño-Múñoz, Nuño-Núñez. Observa las terminaciones (ez, iz,oz).

Los propios se escriben con el primer fonema en mayúscula:  Carmen, Argentina, etc.

Los gentilicios señalan el lugar de origen o procedencia de una persona o cosa y se escriben en minúscula a menos que inicie un escrito o vaya después de un punto: chiricano. coclesano, darienita, tocumeño, etc.

Los abstractos son sustantivos dependientes, es decir, están en algo o en alguien, por ejemplo: sabiduría, vejez, juventud, amistad, solidaridad, etc.

Ahora vamos a realizar una actividad lúdica (juego). Título, los nombres. Continua  con los fonemas que siguen.

país    animal       cosa          almacén        fruta            marca         nombre     apellido

Chile     chivo     chancleta       Chocho        chirimoya        Chapulín       Chela        Chavez

b

c

d

e

p

Iniciamos el segundo trimestre y los felicito por el entusiasmo y la responsabilidad que  mostraron en el primer trimestre. los exhorto a que continúen así.
 
 Temas del trimestre: el adjetivo, análisis de textos literarios. el verso de arte mayor, la mayúscula