EL ADJETIVO- PRÁCTICA

Lee las páginas 94 y 95 del libro de Español de 7º y realiza las actividades: 1,3,4,5,6,7,9,10 y 11.

En los siguientes textos rodea de rojo los adjetivos y de azul los sustantivos:

El lenguaje de las flores ¿Has oído el término jeringonza?

No, las flores no nos hablan a nosotros, los seres humanos. Pero las flores hablan con sus colores y sus formas. Le hablan al viento, al agua o a los animales para que ayuden a su polen a viajar de una flor a otra, asegurando así la reproducción y la supervivencia de la especie, y no solo ayudan a que se formen semillas y frutos, también a mantener la diversidad genética que les asegure una ventaja evolutiva

¿Quieres aprender el idioma? Aquí van algunas palabras según con quién  hablan:

Si son pequeñas, poco vistosas, con pétalos muy pequeños o ausentes; le están diciendo al viento "sopla" , o al agua "corre".

Si tienen forma de campana, con corola roja y néctar muy rico en glucosa y fructuosa, les dicen a las aves:"aquí tengo tu recompensa".

Les dicen a las mariposas con corolas de color claro y de un aroma dulce,  si quieren hablar con las polillas, solo necesitan decirlo de noche.

También hablan de noche las que lo hacen con los murciélagos. Lo dicen con corolas grandes, fuertes, blanquecinas o amarillosas, olor a moho y néctar rico en azúcares como la sacarosa.

Las flores que hablan con las abejas, huelen dulce y no se visten de rojo, pero sí de amarillos y usan ultravioleta-que nosotros no podemos ver y las abejas sí para indicarles, como quien marca una pista de aterrizaje, a donde tienen escondido el néctar rico de sacarosa.

Con quién hablarán las que hulen a  carne podrida y son de color morado, marrón o verdoso?

Para los gustos, los colores...y lo olores también-